生徒さんの作品 その42016.10.31

今日も、生徒さんが素敵なカード作って持って来てくれて「ブログで紹介しても良いよ」といってくれたので、少しだけ紹介します。



   【1- A】　Look at that moon kitten.
      あの月を見て！

   【1- B】　Where is my white sweater?
      わたしの白(しろ)いセーターはどこ？





   【1- A】　My right leg huts.
      右足が痛い。

   【1- B】　That woman is a singer.
      あの女の人は歌手です。


■　生徒さんの作品　その１
■　生徒さんの作品　その2
■　生徒さんの作品　その3



すてきなカードを、たくさん描いて来てくれて、とても嬉しいし、楽しいです。　全部紹介しきれないのが残念です。

生徒さんの作品 その32014.04.21

生徒さんが素敵なカード作って持って来てくれたので紹介します。

今回は小学校４年生のNくんです。劇画タッチで、人の表情や感情を表すのがとても上手です。「将来は漫画家を目指しているの？」と聞いたら「漫画家は絵が上手いからなるんじゃないよ。」とクールな答え。理科が好きなので将来はそっち関係に進みたいそうです。


   【1 - A】　I have a black kitten.
      わたしは一匹(ぴき)の黒猫(くろねこ)を飼(か)っています。
   【1 - B】　Where is my white sweater?
      わたしの白(しろ)いセーターはどこ？


   【2 - A】　I'm afraid of big dogs.
      わたしは、大(おお)きな犬(いぬ)が怖(こわ)いです。
   【2 - B】　Look at that little frog.
      あの小(ちい)さなカエルを見(み)て！


   【7 - A】　I want a new bicycle.
      わたしは新（あたら）しい自転車（じてんしゃ）が欲しい。
   【7 - B】　I collect old coins.
      私は古（ふる）い硬貨（こうか）をあつめています。



■　生徒さんの作品　その１
■　生徒さんの作品　その2

生徒さんの作品 その２2013.11.30

今日も、生徒さんが素敵なカード作って持って来てくれて「ブログで紹介しても良いよ」といってくれたので、少しだけ紹介します。


   【1- A】　I have a black kitten.
      わたしは一匹(ぴき)の黒猫(くろねこ)を飼(か)っています。
   【1- B】　Where is my white sweater?
      わたしの白(しろ)いセーターはどこ？


   【2- A】　I'm afraid of big dogs.
      わたしは、大(おお)きな犬(いぬ)が怖(こわ)いです。
   【2- B】　Look at that little frog.
      あの小(ちい)さなカエルを見(み)て！



   【4- A】　May I have some hot chocolate.
      熱（あつ）いココアをいただけますか？
   【4- B】　Let's have a cold drink.
      冷（つめ）たい飲み物（のみもの）を飲（の）みましょう！


すてきなカードを、たくさん描いて来てくれて、とても嬉しいし、楽しいです。　全部紹介しきれないのが残念です。

「あの小さなカエルを見て」の小ささを表現するのに虫メガネを使うという発想には、周りの生徒さんも「なるほど～！」とうなずいていました。このカードは「私もやってみたいな～」と、周りの生徒さんをやる気にさせてくれました。今後もどんなオリジナルのカードができるのか楽しみです。

生徒さんの作品2013.11.21

グローブの子どもクラスでは、毎回、絵カードを見ながらCDを聞いて来る宿題を出しているのですが、その中で、覚えるセンテンスに合わせて自分で絵カードを作ると言うのがあります。

今日は、生徒さんが素敵なカード作って持って来てくれたので、少しだけ紹介します。（きょうは、せいとさんが、すてきなカードを、つくってもってきてくれたので、すこしだけしょうかいします。）



   【1- A】　I have a black kitten.
      わたしは一匹(ぴき)の黒猫(くろねこ)を飼(か)っています。
   【1- B】　Where is my white sweater?
      わたしの白(しろ)いセーターはどこ？


   【2- A】　I'm afraid of big dogs.
      わたしは、大(おお)きな犬(いぬ)が怖(こわ)いです。
   【2- B】　Look at that little frog.
      あの小(ちい)さなカエルを見(み)て！


   【5- A】　I like fast trains.
      わたしは、速(はや)い電車(でんしゃ)が好(す)きです。
   【5- B】　I'm a slow swimmer.
      わたしは、泳(およ)ぐのがおそいです。


センテンスに合わせて、一生懸命(いっしょうけんめい)に考(かんが)えて、とてもていねいに書(か)いています。それに、書くのを、とても楽(たの)しんでいるのが伝(つた)わってきて、見ている方(ほう)も楽しくなります。

これだけ一生懸命(いっしょうけんめい)にやったら、英語(えいご)も絶対(ぜったい)に覚(おぼ)えてしまうのはまちがえなしですね。